Své dosavadní znalosti nyní zúročili a v některých skupinkách se práce velmi dařila. Jinde bylo potřeba trochu pomoci, i tak nakonec všechny skupinky správně spojili zajímavé objekty a věci ze sousedního Saska se správným označením.
V druhé části projektového dne žáci opět pracovali s různými tipy nástěnných map. Úkolem bylo saské město, zámek nebo pohoří do mapy správně umístit a poté mapu vybarvit tak, aby bylo vidět kde ono pohoří, řeka nebo nížina je.
Věřím, že si žáci odnesli spoustu nových znalostí a poznatků.
Školní systém EduPage
